美国图书馆战略计划2023-2028
第一支柱:学生的机会和成功
与美国社区合作，提供适当的、欢迎的空间、项目、 以及帮助学生发展技能以在学业上取得成功的服务 努力，作为研究人员，学者，知情公民和终身学习者.
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符合认证要求，保持合格的图书馆师资队伍和 员工提供必要的信息资源、指导和研究支持 推进大学的教育目标和计划.
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提供并投资于安全、包容、创新和设备齐全的学习空间 支持创造力、创新和学业成功.
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生成程序并与合作伙伴合作，以丰富学生 学习与归属.
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增加图书馆对美国主要教学重点的贡献，包括增加 留校率和毕业率，减少学生成功指标之间的差距， 提高学生的口头和书面能力，为合格的未来所必需 劳动力.
支柱二:研究生教育
发展有利于研究生教育和研究的收藏、服务和空间 并展示美国研究生在奖学金和服务方面的影响.
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发展全面的收藏，促进现有研究生项目的研究 并允许新项目的发展.
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发展针对美国研究生研究需求的服务.
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在美国图书馆为研究生提供指定的空间，以促进多学科的发展 研究合作，并允许专门的项目和活动.
支柱三:研究、发现、创造性作品
参与美国国际公认的研究和奖学金活动 这将改善我们的社区和生活质量.
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建立并保持积极参与数据管理和数字数据的能力 在研究生命周期的所有阶段的策展.
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通过主办以研究为中心的活动，使美国图书馆成为一个知识发现中心 与校园和美国健康研究中心合作的活动、项目和演讲者 企业.
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开发和维护图书馆的创意空间，以融入新技术 用于研究和知识开发.
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发展图书馆在拨款撰写、获取和管理外部资金方面的专业知识; 在市场营销和推广方面也是如此.
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投资和维护研究水平的收藏，档案和奖学金库 支持跨学科和基于问题的研究.
支柱四:大学社区参与
促进墨西哥湾沿岸地区的互利关系和伙伴关系.
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与社区合作伙伴通过特殊收藏，无障碍编程， 促进教师和学生的研究.
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扩大档案资源的持有和使用，以反映和支持我们的多样性 地方和区域社区.
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建立关系，促进教与学，培养机会 通过公民参与开展基于社区的参与性研究.
支柱五:卓越的医疗保健
支持卓越的医疗保健，以推进和改善患者护理和社区健康 幸福和科学研究.
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在病人护理和临床研究中促进循证实践.
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促进和扩大联系，教育卫生专业人员了解图书馆资源 为病人提供优质的临床护理.
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促进美国卫生系统内消费者健康资源的传播 在社区内促进健康和健康素养.
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扩大服务和项目，以满足对医疗保健的卓越期望 美国健康协会的病人和家属.
支柱六:员工经验
创造一个能留住和吸引高素质教职员工的工作环境 并为他们的成功提供了途径.
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改善图书馆和部门之间的沟通和协作.
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提供有竞争力和公平的薪酬，以吸引和留住优秀的教师 和工作人员.
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投资发展教师和员工，以提供新技能，以应对不断变化的大学 需要.
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创造一种包容的文化，使员工能够脱颖而出.
支柱七:管理
参与负责任的计划和资源管理，以确保优质的服务 感谢我们的赞助人.
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与美国发展办公室和美国基金会保持良好的关系 最大限度地为美国图书馆提供资金.
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从事持续的管理和收集，服务和程序的评估.
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协同开发流程以寻求适当的外部资金机会.
美国图书馆战略计划指导委员会
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蕾切尔·芬斯克，生物医学图书馆主席
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Amia Baker, MCOB图书馆
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黛博拉·古特，麦考尔图书馆
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Gail Kouame，生物医学图书馆
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丽莎·莱因霍斯，美国图书馆馆藏
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Dr. Pamela Moore，大学图书馆委员会主席
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贝丝·谢泼德，马克思图书馆参考资料 & 指令
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丽贝卡·杨，马克思图书馆馆际互借
获大学图书馆行政总监批准
2023年8月